我國老齡化程度加劇已是事實。老齡人口增速超過全國人口增速，按照老年人口與護理人員配備比例3∶1測算，全國有2830萬老年人生活不能完全自理，共需要老年服務(wù)照護1000萬人。國家對于老服專業(yè)的人才培訓十分重視。

2022年的春天，小劉帶您一起走進山東省德州職業(yè)技術(shù)學院的老服專業(yè)。

又是一年開學季。德州職業(yè)技術(shù)學院老服專業(yè)20級的同學們開始了本學期的《智慧為老》學習課程。

又是一季春芽生。優(yōu)躍達在德州職業(yè)技術(shù)學院老服專業(yè)培訓也迎來了第三個年頭。

本次培訓的20級共5個班級，約200名同學，歷時6周，共96學時。疫情的窘境困不住躍達人前行的腳步，同樣無法阻攔同學們對學習的熱情。線上遠程教學度過了北京疫情時期。為保證教學質(zhì)量，無畏疫情，躍達與德職并肩一處進行線下教學，即便德州疫情一觸即發(fā)。仍無法影響《智慧為老》學習進度，反觀師生間愈發(fā)默契配合，學習的碩果累累。

年輕的一代是希望，是老服行業(yè)的力量。同學們學習專業(yè)知識、練習操作的同時，腳步緊跟智慧化、數(shù)字化養(yǎng)老節(jié)奏。通過課程了解躍達智慧養(yǎng)老系統(tǒng)，練習業(yè)務(wù)場景處理，模擬入退住流程、制定照護區(qū)域及排班、練習照護實施場景、專業(yè)書寫照護交班、有序制定日常活動、順利完成日常活動記錄等等。

回顧過往，同學們已經(jīng)開始實習、工作，躍達的實施人員在項目上遇見同學們也是倍感親切。養(yǎng)老路長且慢，需一步一腳印。少年是國之光，少年強則國強。養(yǎng)老人上頭條